WZB-Studie zeigt: Gute Lernbedingungen werden mit dem Klimawandel immer wichtiger
Steigende Temperaturen beeinflussen nicht nur unser Wohlbefinden – sie können auch den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen beeinträchtigen. Zu diesem Ergebnis kommt eine internationale Studie des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB) und der Universität Lausanne.
Die Forschenden werteten PISA-Daten von rund 580.000 Jugendlichen aus 21 Ländern aus. Dabei zeigte sich: Schülerinnen und Schüler, die zu Hause in einer klimatisierten Umgebung lernen können, erzielen im Durchschnitt bessere Ergebnisse im Fach Mathematik als Gleichaltrige ohne Klimaanlage. Besonders deutlich fällt dieser Zusammenhang in Ländern mit hohen Durchschnittstemperaturen aus.
Ein weiterer Befund der Studie betrifft die Bildungsgerechtigkeit. Der Zugang zu Klimaanlagen hängt in vielen Ländern eng mit dem Bildungsgrad und dem sozialen Hintergrund der Eltern zusammen. Wo Klimaanlagen noch keine flächendeckende Ausstattung darstellen, entstehen dadurch zusätzliche Unterschiede bei den Lernbedingungen.
Die Forschenden sprechen in diesem Zusammenhang von einem „thermischen Kapital“: Gute Bedingungen zum Lernen und Schlafen fördern Konzentration und kognitive Leistungen. Mit zunehmenden Hitzewellen könnte dieses Thema künftig auch in Deutschland an Bedeutung gewinnen.
Was bedeutet das für die MINT-Bildung?
👉Bildung entsteht nicht ausschließlich im Klassenzimmer. Entscheidend sind auch die Bedingungen, unter denen Kinder lernen, experimentieren und sich entwickeln können.
Als MINTerMACHER Nordoberpfalz e.V. möchten wir dazu beitragen, dass möglichst viele Kinder und Jugendliche Zugang zu hochwertigen außerschulischen MINT-Angeboten erhalten. Unsere MINT-Werkstätten schaffen Räume zum Forschen, Tüfteln und Ausprobieren, und das wohnortnah, praxisorientiert und offen für alle.
🤝Gerade in Zeiten gesellschaftlicher und klimatischer Veränderungen bleibt unser Ziel unverändert: MINT-Bildung soll möglichst vielen jungen Menschen unabhängig von Herkunft, Wohnort oder persönlichen Voraussetzungen offenstehen.
